高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究课题报告.docx

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高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究课题报告

一、高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究开题报告

二、高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究中期报告

三、高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究结题报告

四、高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究论文

高中英语个性化学习合作学习智能分组策略与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化深入发展与教育改革持续深化的时代背景下，高中英语教学正经历从“标准化知识传授”向“核心素养培育”的深刻转型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确强调，英语课程应

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