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推动智能化与数字化教育，培养现代工科人才
引言
加强实践教学，培养工科学生的动手能力，是提高工科教育质量和学生就业能力的关键。通过增设实践课程、优化教学内容、加强校企合作、提升教师实践能力等多种策略，能够有效促进工科学生动手能力的培养，为其未来的发展打下坚实的基础。在这一过程中，理论与实践的结合、教师与学生的互动以及社会资源的支持，都将发挥重要作用，推动工科教育向更高水平发展。
现代社会对工科人才的要求已经不再局限于单一的专业知识，更多的是要求他们具备跨领域的综合素质和较强的适应能力。跨学科融合能够帮助工科学生拓宽视野，培养他们的跨领域学习能力
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