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小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究课题报告.docx

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    小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究开题报告

    二、小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究中期报告

    三、小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究结题报告

    四、小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究论文

    小学课外阅读与语文教师教学能力提升研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当新课标以“核心素养”为锚点将“整本书阅读”“跨媒介阅读”纳入语文课程体系，课外阅读已不再是课堂教学的“附属品”，而是培养学生语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承能力的“主阵地”。小学阶段作为个体阅读习惯与兴趣养成的黄金期

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