人工智能如何影响哲学教育的知识传递方式.docx

下载文档

1
0
约1.09万字
约 24页
2025-09-26 发布于广西
举报
版权申诉
保障服务

人工智能如何影响哲学教育的知识传递方式.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

人工智能如何影响哲学教育的知识传递方式

说明

人工智能在个性化教学中的应用通常需要收集学生的个人数据，包括学习进度、思维模式、情感反应等敏感信息。这些数据的收集不仅涉及学生的学习表现，还可能涉及其个人兴趣、行为习惯甚至心理状态的分析。如何保障这些数据的安全性，防止数据泄露和滥用，成为了哲学教育中不可忽视的伦理问题。对于学生而言，个人数据的收集可能涉及隐私权的侵犯，尤其是在未明确告知或未获得同意的情况下，使用学生数据可能触及到伦理和法律的边界。

虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术在哲学教育中的应用，使得学生能够沉浸在一个互动式的虚拟教学环境