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幼儿园端午节文化活动实施方案

一、活动背景与意义

端午节作为中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。为了让幼儿更好地了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力，激发其对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，我园特策划并组织本次端午节主题文化活动。通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的体验活动，引导幼儿在观察、操作、品尝、游戏中感知端午、走进端午、品味端午，从而增强民族自豪感和文化认同感。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解端午节的名称、由来及主要习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟、佩香囊等，知道端午节是中华民族的传统节日。

2.情感目标：感受端午节丰富的文化内涵，体验节日的快乐氛围，萌发对传统文化的热爱之情和对屈原爱国精神的崇敬。

3.能力目标：积极参与制作、品尝等活动，发展动手操作能力、手眼协调能力及初步的合作意识。

三、活动对象

本园全体幼儿

四、活动时间

端午节前夕（具体日期根据当年节日情况确定）

五、活动地点

幼儿园各班级活动室、多功能厅、户外活动场地及相关区域

六、活动准备

1.环境创设：

*各班级利用主题墙、宣传栏等展示与端午节相关的图片、故事、儿歌、习俗介绍（如粽子、艾草、龙舟、香囊等）。

*在园内主要通道或活动区域悬挂艾草、菖蒲（仿真或实物，注意安全），摆放粽子模型等，营造浓厚的节日氛围。

*创设“端午小展台”，展示幼儿及家长共同收集或制作的端午相关物品。

2.材料准备：

*教师用：有关端午节的故事视频或图片资料、PPT课件、相关儿歌音频、屈原故事绘本。

*幼儿操作材料：

*制作简易香囊的材料：彩色布块、棉花、香草（如薰衣草干花等安全香料）、丝线、彩绳。

*制作粽子的材料：糯米（可染色）、粽叶（仿真或经过处理的安全粽叶）、棉线。

*绘画材料：画纸、彩笔、蜡笔、颜料等，用于绘制龙舟、粽子等。

*建构材料：积木、纸盒等，用于搭建“龙舟”。

*实物展示：粽子（不同种类）、艾草、菖蒲、香囊、龙舟模型等。

*品尝环节：准备适量的、适合幼儿食用的粽子（注意提前了解幼儿饮食禁忌）。

3.经验准备：教师提前向幼儿讲述端午节的传说故事，引导幼儿回家与家长交流，初步感知端午习俗。

七、活动内容与流程

（一）集体教学活动：端午知多少

1.活动形式：故事讲述、图片欣赏、儿歌学唱、讨论交流。

2.活动过程：

*导入：教师出示粽子、艾草等实物或图片，提问：“小朋友们，看到这些东西，你们知道最近要过什么节日了吗？”引出端午节。

*听故事：教师生动讲述屈原的故事（根据幼儿年龄特点进行改编，突出其爱国情怀），或播放相关动画片段，引导幼儿理解端午节的由来和纪念意义。

*识习俗：通过PPT、图片或实物展示，引导幼儿认识端午节的主要习俗：

*吃粽子：观察粽子的形状、颜色，了解粽子有不同的口味（豆沙、肉粽等，避免提及具体品牌）。

*挂艾草、菖蒲：认识艾草、菖蒲，知道它们有驱虫辟邪的寓意。

*赛龙舟：观看龙舟比赛的图片或视频片段，感受龙舟竞渡的热闹场面，了解其象征意义。

*佩香囊：欣赏各种香囊，知道香囊有清香、驱虫、保平安的作用。

*学儿歌：学习与端午节相关的儿歌，如《五月五》、《粽子香》等，通过朗朗上口的语言加深对节日的印象。

*小结：教师引导幼儿回忆本次活动了解到的端午节知识，巩固对节日的认知。

（二）区域体验活动：端午乐翻天

将幼儿分成若干小组，在教师指导下自由选择区域进行活动，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试、积极探索。

1.美工区——“巧手做端午”

*内容：

*包粽子：提供安全粽叶（或彩纸、皱纹纸模拟粽叶）、糯米（或红豆、绿豆等豆类，或彩泥）、棉线，让幼儿尝试用简单的方法包裹“粽子”。

*绘端午：提供画纸、彩笔等，幼儿画出自己心中的粽子、龙舟、五彩绳等。

*做香囊：提供小块布、棉花、香草、彩绳，幼儿在教师帮助下填充、缝制（或粘贴）简易香囊。

*指导要点：鼓励幼儿大胆运用材料，发挥想象力和创造力，教师重点指导幼儿掌握基本的操作技能，注意安全使用工具。

2.语言区——“端午故事会/儿歌坊”

*内容：幼儿阅读端午相关的绘本故事，复述屈原的故事，念唱学过的端午儿歌，与同伴分享自己知道的端午习俗。

*指导要点：鼓励幼儿大胆表达，教师适时引导和帮助，丰富幼儿的词汇和表达能力。

3.建构区——“龙舟竞渡”

*内容：幼儿利用积木、纸盒、废旧材料等搭建“龙舟”，并进行简单的角色扮演，模仿划龙舟的动作。

*指导要点：引导幼儿合作搭建，鼓励他们思考如何让“龙舟”更稳固、更形象。

4.益智区——“端午配对