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从文本分析到思维模型建构的课堂转化策略
说明
虽然思维模型能够有效促进学生的学习，但其构建过程往往较为复杂，尤其是在初中阶段，学生的认知发展尚未完全成熟，模型的复杂性可能带来一定的学习负担。因此，教师需要在教学中适当简化模型结构，确保学生能够在易于理解的框架内进行思维训练。
思维导图是一种通过图形化的方式呈现信息的工具，通常以中心主题为核心，分支延伸出相关的思想、概念或内容。这种图示化的结构帮助学习者直观地理解复杂的信息，展示思维的层次关系，并促进记忆和理解的深度加工。
随着教育技术的发展，思维导图的使用方式将不断创新。例如，借助信息技术手段，
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