2025年工程学院专业课程心理学过关检测试题C卷含答案.docVIP

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姓名

姓名班级学号

………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…

工程学院专业课程《心理学》过关检测试题C卷含答案

考试须知:

1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。

2、请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。

3、请仔细阅读多种题目回答规定,在密封线内答题,否则不予评分。

一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)

1、性格是人在对现实稳定______和习惯化了______中所体现出来个性心理特征。

2、能力按照它参与其中活动性质可划分______和______。

3、人能力形成和发展,重要是______原因和______原因互相作用成果。

4、个性心理特征重要包括气质、______和______。

5、能力按照它倾向性可划分为______和______。

6、美国心理学家______提出了多元智力理论。

7、从______到______是性格形成最重要阶段。

8、故意后注意是在______基础上产生并与目任务相联络,但又不需要______注意。

9、认知心理学认为,问题处理是一系列有______指向性______操作过程。

10、根据动机来源,可以把动机分为______动机和______动机。

二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)

1、原因说认为品德构成要素是道德行为和()

A.道德认识

B.道德意识

C.道德意志

D.道德情感

2、吃了糖后来会觉得桔子酸,这是()

A.感觉适应

B.感觉对比

C.同步对比

D.继时对比

3、学生情绪情感发展最突出特点是()

A.具有两面性

B.具有稳定性

C.具有外显性

D.具有境遇性

4、在人性论述中,认为人是理性,是善良和值得尊重是()

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

5、心理过程包括()

A.认识过程、情感过程、行为过程

B.知觉过程、情感过程、行为过程

C.感觉过程、知觉过程、意志过程

D.认识过程、情感过程、意志过程

6、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分。()

A.主导动机和辅助动机

B.意识动机和潜意识动机

C.崇高动机和低级动机

D.生理性动机和社会性动机

7、在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义形象过程是()

A.故意想象

B.随意想象

C.发明想象

D.再造想象

8、试验表明,学习材料中间部分记忆效果较差,原因是受到()影响。

A.前摄克制

B.倒摄克制

C.干扰克制

D.双重克制

9、学校环境气氛、压力与学生愿望是影响大学生发展()

A.体现性原因

B.知识性原因

C.组织性原因

D.个体性原因

10、每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”结论,这属于下列哪种思维特性?()

A.抽象性

B.概括性

C.间接性

D.情境性

11、某大学生既想自主创业,但同步又不想耽误学习,这属于动机冲突中()

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

12、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑果皮等所引起心理活动活动是()

A.感觉

B.知觉

C.感受性

D.感觉阈限

13、下列属于社会文化是()

A.学校文化

B.民族文化

C.企业文化

D.制度文化

14、属于人心剪发展特点是()

A.集中性与分散性

B.持续性与阶段性

C.平衡性与差异性

D.方向性与可逆性

15、属于大学教师教育能力是()

A.班级管理能力

B.心理辅导能力

C.敏锐思维能力

D.教学能力

16、人认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。

A.个性心理

B.心理过程

C.心理现象

D.个性倾向性

17、已经有问题处理知识经验与活动方式对处理新课题影响是()

A.原型启发

B.概念形成

C.迁移

D.问题处理

18、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()三种模式。

A.接受过程

B.认知过程

C.同化过程

D.学习过程

19、“活泼好动”是下列哪种体现?()

A.能力

B.爱好

C.气质

D.性格

20、个性心理特征是在()实践基础上形成和发展起来。

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.认知过程、情感过程、意志过程

三、名词解释(共8小题,每题2分,共16分)

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