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《36岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题(有答案)

单项选择题

1.以下哪个不属于36岁儿童语言领域的子领域？（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.口语交际D.前阅读

答案：C。《36岁儿童学习与发展指南》语言领域包括倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域，前阅读属于阅读与书写准备范畴，口语交际不是《指南》中的子领域表述。

2.34岁幼儿能听懂（）日常会话。

A.简单B.较复杂C.复杂D.非常复杂

答案：A。34岁幼儿语言发展水平有限，能听懂简单的日常会话。

3.45岁幼儿能基本完整地讲述（）。

A.小故事B.自己的见闻C.复杂的情节D.长篇故事

答案：B。45岁幼儿能够基本完整地讲述自己的见闻，讲述小故事对于部分这个年龄段幼儿有一定难度，复杂情节和长篇故事超出其能力范围。

4.56岁幼儿在集体中能注意听（）讲话。

A.老师B.同伴C.广播、电视等D.以上都是

答案：D。56岁幼儿在集体中应能注意听老师、同伴讲话，也能关注广播、电视等中的内容。

5.34岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（）。

A.别人对自己讲话时能回应B.能根据场合调节自己说话声音的大小C.能主动使用礼貌用语D.以上都是

答案：A。34岁幼儿具有文明的语言习惯表现为别人对自己讲话时能回应；B选项能根据场合调节自己说话声音的大小是45岁要求；C选项能主动使用礼貌用语是56岁要求。

6.45岁幼儿喜欢听故事、看图书，会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了什么事等。

A.简单的B.较丰富的C.复杂的D.详细的

答案：A。45岁幼儿能根据画面说出简单的有什么，发生了什么事等。

7.56岁幼儿能说出所阅读的（）大致内容。

A.儿歌B.故事C.图书D.以上都是

答案：D。56岁幼儿能说出所阅读的儿歌、故事、图书等的大致内容。

8.34岁幼儿对（）有兴趣，喜欢听和讲短小的儿歌、故事。

A.图书B.文字C.图画D.以上都是

答案：C。34岁幼儿对图画有兴趣，喜欢听和讲短小的儿歌、故事。这个阶段幼儿对文字认知较少，对图书的兴趣更多源于图画。

9.45岁幼儿会正确书写自己的（）。

A.名字B.姓氏C.班级D.年龄

答案：A。45岁幼儿会正确书写自己的名字。

10.56岁幼儿能根据（）的变化调节自己说话的语气。

A.情境B.情绪C.音量D.语速

答案：A。56岁幼儿能根据情境的变化调节自己说话的语气。

多项选择题

1.36岁儿童语言领域倾听与表达方面的目标包括（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢与他人交谈

答案：ABC。喜欢与他人交谈包含在愿意讲话并能清楚地表达这一目标中，倾听与表达方面目标主要是认真听并能听懂常用语言、愿意讲话并能清楚地表达、具有文明的语言习惯。

2.阅读与书写准备方面的目标有（）。

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.认识常见的汉字

答案：ABC。《指南》阅读与书写准备目标包括喜欢听故事，看图书、具有初步的阅读理解能力、具有书面表达的愿望和初步技能，认识常见汉字不是《指南》明确提出的目标。

3.34岁幼儿在倾听与表达方面的典型表现有（）。

A.能听懂日常会话

B.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

C.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

D.能基本完整地讲述自己的所见所闻

答案：AB。34岁幼儿能听懂日常会话，愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼；能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事是45岁表现；能基本完整地讲述自己的所见所闻是45岁表现。

4.45岁幼儿在阅读与书写准备方面的典型表现有（）。

A.能大体讲出所听故事的主要内容

B.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

C.会正确书写自己的名字

D.能专注地阅读图书

答案：ABCD。这些都是45岁幼儿在阅读与书写准备方面的典型表现。

5.56岁幼儿在语言领域的典型表现有（）。

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能自主阅读长篇小说

答案：ABC。56岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情