基础会计课程教学中的校企合作机制创新.docx

下载文档

0
0
约1.12万字
约 25页
2025-09-26 发布于广西
举报
版权申诉
保障服务

基础会计课程教学中的校企合作机制创新.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

基础会计课程教学中的校企合作机制创新

说明

当前，大部分企业的财务管理已经高度依赖于信息化管理系统，尤其是会计软件的使用成为了基础会计工作的核心技能之一。因此，技工院校应当将会计软件的使用纳入基础会计课程的教学内容，培养学生操作现代会计软件的能力。应该通过模拟企业的实际工作流程，让学生在软件环境下完成从凭证录入到财务报表生成的全过程，提高学生的实操能力和对企业财务流程的理解。

过程性评估是一种注重学生学习过程而非最终结果的评估方式。在基础会计课程中，过程性评估可以通过对学生在实训、课堂讨论、案例分析等环节中的表现进行持续跟踪与评价，帮助学生及时