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;;;1.能使用前后、上下、左右等词语描述校园内、生活中人和物的位置及其相互关系。
2.能体会物体之间的关系是相对的,了解现实空间的多样性和有序性,培养空间观念。
3.能用前后、上下、左右与同学交流,体会与同学合作的意义,感受数学与生活的联系,培养对数学学习的积极情感。;【重点】
在生活中,会用前后、上下、左右
与同学交流。;;排队上车时,靠近车门的位置为“前”,
远离车门的位置为“后”。;;前;;;;;;;;我用(左右)手举拍打球。;;3.认一认,圈一圈。;通过这节课的学习,你学会了什么?;课堂小结;课堂小结;
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