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传统手工艺在现代环境设计教育中的创新实践

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1现代环境设计的价值转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2传统文化传承的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外相关领域探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内相关领域探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、传统工艺与现代设计的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1传统手工艺的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1传统手工艺的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2传统手工艺的审美特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2现代环境设计的趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1现代环境设计的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2现代环境设计的创新难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3传统工艺在现代环境设计中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1传统工艺对设计的启发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.2传统工艺对文化的传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、传统工艺融入现代环境设计教育的必要性与可行性．．．．．．．．．50

3.1提升学生设计素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.1培养学生的动手能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.2丰富学生的设计思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2传承与弘扬传统文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.1增强学生的文化认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.2促进传统文化的创新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3促进教育模式的革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.1增强环境设计的实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.3.2推动设计教育的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.4可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.4.1现代技术手段的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.4.2社会资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

四、传统工艺在现代环境设计教育中的创新实践路径．．．．．．．．．．．76

4.1课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.1.1相关课程的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

4.1.2教学内容的革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

4.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．