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教育管理与领导力考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育管理的核心是（）

A.人B.财C.物D.信息

2.学校管理的目标和尺度是（）

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响

3.最早提出“管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程”的管理学家是（）

A.法约尔B.泰罗C.德鲁克D.西蒙

4.教育行政体制的核心内容是（）

A.教育行政权力结构B.教育行政组织结构

C.教育行政人员构成D.教育行政运行机制

5.学校组织文化的核心是（）

A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化

6.下列不属于教育领导效能评价内容的是（）

A.教育目标达成度B.教育效率C.教育效益D.教育规模

7.为学校管理目标的制定提供科学依据的是（）

A.学校管理体制B.学校管理过程C.学校管理原则D.学校管理规律

8.教师管理的关键是（）

A.教师考核B.教师培训C.教师激励D.教师聘任

9.教育管理中最常用的一种方法是（）

A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想教育方法

10.学校战略规划的起点是（）

A.现状分析B.目标确定C.策略制定D.实施与评价

答案：1.A2.C3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育管理的基本要素包括（）

A.管理者B.管理手段C.管理对象D.管理环境

2.学校管理的基本职能有（）

A.计划B.组织C.领导D.控制

3.教育行政体制的类型有（）

A.中央集权制B.地方分权制C.混合型D.独立型

4.学校组织文化的功能有（）

A.导向功能B.凝聚功能C.激励功能D.规范功能

5.教师管理的内容包括（）

A.教师选拔B.教师任用C.教师培训D.教师考核

6.教育管理方法的特点有（）

A.目的性B.多样性C.灵活性D.综合性

7.学校战略规划的特征包括（）

A.前瞻性B.系统性C.独特性D.可行性

8.教育领导的权力来源有（）

A.法定权B.强制权C.奖励权D.专长权

9.学校德育管理的原则有（）

A.方向性原则B.整体性原则C.主体性原则D.实践性原则

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育管理就是对学校的管理。（）

2.教育行政体制不会影响教育管理效率。（）

3.学校组织文化一旦形成就不会改变。（）

4.教师考核的重点是教学成绩。（）

5.教育管理方法是一成不变的。（）

6.学校战略规划只需要关注当前发展。（）

7.教育领导就是运用权力进行指挥。（）

8.学校德育管理只需要关注课堂教学。（）

9.班级管理就是班主任的工作。（）

10.教育管理的目的是提高教育质量。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育管理的特点。

答案：具有教育性，围绕教育目标展开；服务性，为师生发展服务；复杂性，涉及多方面因素；创造性，需适应变化创新方法。

2.简述学校组织文化建设的途径。

答案：营造物质文化环境；健全完善制度文化；培育良好精神文化；开展丰富行为文化活动，通过多种途径打造特色组织文化。

3.简述教育管理中行政方法的优缺点。

答案：优点是权威性、强制性、垂直性，能迅速有效执行决策。缺点是易压抑积极性，缺乏灵活性，若滥用会导致官僚主义。

4.简述教师激励的方法。

答案：物质激励，如合理薪酬奖励；精神激励，如表彰荣誉；目标激励，设定个人发展目标