2025《义务教育生物学课程标准（2022年版）》测试题库及答案（共4套）.docxVIP

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及

答案(共4套)

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及答案(试卷一)… 1

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及答案(试卷二)… 14

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及答案(试卷三)… 27

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及答案(试卷四)… 40

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》测试题库及

答案(试卷一)

考试时间：120分钟满分：100分姓名： 分数：

一、填空题部分(共计20小题，每小题2分)

义务教育生物学课程的核心素养包括 、 和

。

生物学课程要培养学生用生物学知识理解 和 的能

力。

义务教育生物学课程标准(2022年版)提出，要注重培

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养学生的 意识和 能力。

生物学教学应关注学生的 差异，满足不同学生的需求。

义务教育生物学课程标准(2022年版)将课程内容结构化为个学习任务群，分别是 、 、 、 。

在生物学知识学习中，学生应掌握 、 、 等基本知识。

生物学课程要培养学生用生物学知识进行 、 、等技能。

义务教育生物学课程标准(2022年版)强调，要构建 、

、学段衔接的课程体系。

课程内容的组织，以 为纲，以 为载体，加强课程内容的整合。

义务教育生物学课程标准(2022年版)中，课程目标的确定，要立足学生 发展，促进学生 提升。

生物学教学应注重培养学生的 兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的 。

在生物学技能培养中，要注重培养学生的 、 、等技能。

生物学课程要培养学生跨学科融合的 和 ，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。

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义务教育生物学课程标准(2022年版)提出，要培养学生在不同情境下运用生物学知识解决 问题的能力。

生物学教学应关注学生的个体差异，采取 教学策略，满足不同学生的学习需求。

义务教育生物学课程标准(2022年版)将课程内容结构化为六个学习任务群，其中基础型学习任务群包括 、 、 。

发展型学习任务群涵盖 、 、 。

拓展型学习任务群包含 、 。

生物学课程要培养学生用生物学知识进行思维和表达的和 。

义务教育生物学课程标准(2022年版)强调，要注重培养学生在真实情境中运用生物学知识的能力，这体现了课程的 性和 性。

二、选择题部分(共20小题，每小题1分)

义务教育生物学课程的核心素养不包括以下哪一项?()

生命观念

科学思维

实验探究

审美鉴赏

生物学课程要培养学生用生物学知识理解()和()的能力。

自然现象生物规律

历史事件社会现象

数学原理物理规律

文学作品艺术风格

义务教育生物学课程标准(2022年版)提出，要注重培养学生的()意识和()能力。

创新合作

竞争互助

自主探究

依赖模仿

生物学教学应关注学生的()差异，满足不同学生的()需求。

性格爱好

学习成绩

个体学习

兴趣特长

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义务教育生物学课程标准(2022年版)将课程内容结构化为()个学习任务群。

A.四

B.五

C.六

D.

识。

A.

B.

C.

D.

技能。

七

在生物学知识学习中，学生应掌握()、()、()等基本知

生物学基础生物学实验生物学理论生物学历史生物学文化生物学政策生物学法规生物学标准生物学经济生物学市场生物学关系生物学产业

生物学课程要培养学生用生物学知识进行()、()、()等

A.观察

分析

综合

B.唱歌

跳舞

画画

C.读写

算画

D.听说

唱跳

义务教育生物学课程标准(2022年版)强调，要构建()、

第

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()、学段衔接的课程体系。

目标明确内容科学

结构合理功能完善

理念先进方法多样

评价科学资源丰富

课程内容的组织，以()为纲，以()为载体，加强课程内容的整合。

核心素养学习任务群

课程目标学习内容

教学方法学习资源

评价标准学习过程

义务教育生物学课程标准(2022年版)中，课程目标的确定，要立足学生()发展，促进学生()提升。

全面素质

核心素养综合素养

个性特长

知识能力

生物学教学应注重培养学生的()兴趣，让学生在学习过程中体验到学习的()。

学习快乐

背诵困难

写作烦恼

翻译挑战

在生物学技能培养中，要注重培养学生的()、()、()等技能。

观察分析综合

生物学理论生物学知识生物学文化

生物学法规生物学政策生物学标准

生物学经济生物学市场生物学产业

生物学课程要培养学生跨学科融合的()和()，使学生能够理解和尊重不同的学科知识。

意识