《回顾拓展七》教学.pptxVIP

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回顾?拓展七广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文五年级下册

01.本组组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。02.这些人物形象,有古代的,有现代的;有中国的,03.有外国的;有正面的,有反面的。哪一个给你的印04.象最深?为什么会给你留下这么深的印象?

本课文运用了多种方法刻画人物。如,“‘凤01辣子’初见林黛玉”,作者通过对王熙凤语言、外貌、动作的描写,把王熙凤的性格特点淋漓尽致地表现02了出来。你在学习和运用描写人物的方法上有什么03心得?这次习作,你是怎样学习课文中写人的方法,表现人物特点的?04

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

入木三分01王羲之是东晋著名的书法家,能写楷、草、行、隶等书体,他的书法被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。传说,他很赏识同代人张芝的草书,休息时常常细心揣摩其字体结构、气势,心里想着,手指在衣襟上画来画去,时间长了,衣襟都被画破了。02

《书断》中说:“晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。意思是说,晋成帝在北郊祭地时,王羲之奉命书写祝版。所谓“祝版”,是古时的祭祝文字,写在木板上。他笔力雄健,工匠用刀刻字时,发现墨迹已透入木板有三分深。王羲之这样出众的书艺,是他长期勤学苦练的结果。”

“入木三分”原是形容书法笔力强劲的,后来也比喻见解、议论十分深刻。

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