数学学习支持服务对开放大学学生成绩的促进作用.docx

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数学学习支持服务对开放大学学生成绩的促进作用

前言

虽然平台提供了丰富的资源和智能化的学习支持,但教师的作用依然不可忽视。如何将教师的指导与平台的自动化教学有效结合,是当前许多开放大学面临的一大挑战。教师不仅需要掌握如何使用平台,还要根据学生的学习情况,提供个性化的辅导与支持。因此,教师与平台之间的协同工作模式的建立,是平台应用效果能否真正提升的关键。

数学学科的内容庞大且抽象,因此,应根据开放大学的学生群体特点,精简并整合课程内容。避免过于繁琐的细节,而是突出核心概念和基本技能的培养。通过对课程内容的合理规划,使得学生能够在有限的时间内掌握最

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