工程力学教学中消防救援技能培养的实践路径.docx

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2025-09-25 发布于广西
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工程力学教学中消防救援技能培养的实践路径

说明

消防救援情境往往是多学科、多专业协作的场景。工程力学实验教学中，除了强调学生个体的能力外，还需要重视团队合作精神的培养。通过小组合作的方式，学生可以分工协作，共同完成复杂的实验任务。与此跨专业的协作也是培养学生综合能力的有效途径。例如，力学与消防工程、机械工程、建筑工程等领域的结合，可以提高学生在多种专业背景下解决问题的能力。

为支持基于消防救援理念的工程力学教学，学校应积极引入现代化教学平台，如虚拟实验室、模拟软件等。这些平台可以为学生提供更多的实践机会，通过虚拟仿真技术，学生可以在不受现实限制