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小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究课题报告.docx

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    小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究课题报告

    目录

    一、小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究开题报告

    二、小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究中期报告

    三、小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究结题报告

    四、小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究论文

    小学语文“古诗鉴赏”单元教学策略研究与实践教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在中华优秀传统文化传承与发展的时代语境下，小学语文教育作为文化启蒙的重要载体，其古诗鉴赏教学的价值愈发凸显。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信”作为核心素养之一，强调通过古诗学习引导

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