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高校思政课中情感教育与思想引导的结合
引言
思政课的教学方法需要不断创新，以适应学生的需求和兴趣。除了传统的讲授式教学，可以尝试多元化的教学形式，如案例分析、讨论互动、角色扮演等。通过小组合作、辩论和实践活动，增加学生的参与感和主动性，激发学生自主学习的动力。与此借助现代信息技术，如线上课程、虚拟实验、情景模拟等工具，也可以丰富思政课的教学手段，提升教学效果。
构建鲜活性元素的思政课需要配套完善的评价机制。传统的思政课评价通常侧重于考试成绩，而不足以全面反映学生的思想政治素质。应从多维度考量学生在思政课中的表现，包括学生的思想进步、社会实践成果
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