2025秋统编版（2024）三年级语文上册第六单元《习作 这儿真美》练习题及答案.docxVIP

统编版(2024)三年级语文上册第六单元《习作这儿真美》练习题

一、读教材，明确习作的内容和要求。

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察，看看这个地方有些什么,是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……

写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。

1.本次习作写什么内容?

2.本次习作有什么要求?

、阅读短文，完成练习。

春到人民公园

春天到了，人民公园处处充满了生机，显得更美丽。

地上，小草探出了毛茸茸()的小脑袋，草坪变成了一块巨大的绿地毯。迎春花开得正茂盛，()一簇簇的，()的花儿照花了人的眼。垂柳飘拂的枝条上爆出了绿豆般的芽苞儿。柳树周围开着一朵朵()的不知名的野花，花儿小小的，像一颗颗宝石。

年轻的父母领着孩子在林间小道上缓缓地走着；青年人聚在空旷的场地上踢球；中老年人则三五成群地在路上边走边谈；老年人呢，就在树下的空地上打拳、练剑、做健身操……

跟着主人来公园散步的小狗们也显得格外精神。它们或几只凑在一起追逐嬉戏，或自顾自地在草地上撒欢、打滚儿，或躺在一旁看着自己的主人活动。春天的人民公园充满了生机与活力，真是一个美丽的大乐园呀!

1.选择合适的词语填到短文中的括号里。(绿油油一丛丛金灿灿浅紫色)

2.根据短文内容连线。

年轻父母领着孩子——在空旷的场地上——边走边谈

青年人在路上打拳、练剑、做健身操

中老年人在林间小道上踢球

老年人——在树下的空地上——缓缓地走着

1.写出下面句子运用的修辞手法。

草坪变成了一块巨大的绿地毯。()

此时，就连树上的麻雀和喜鹊的歌声似乎也动听了许多。()

1.下面说法中，错误的一项是()

A.“春天到了，人民公园处处充满了生机，显得更美丽”是全文的关键句。

B.第二、三、四自然段分别写了人民公园的植物、人和动物。

C.第二、三、四自然段是围绕“春天到了，人民公园处处充满了生机，显得更美丽”写的。

D.第三自然段围绕关键句“公园里到处都是人”写的。

E.短文中运用了比喻、拟人等修辞手法突出景物的特点。

F.结尾总结全文，点出中心思想，照应开头。

G.作者通过描写景物表达思想感情，没有直接表达思想感情。

三、阅读文段，回答问题。

城市中心的人工湖是个美丽的地方。在这里举目远望，湖水和天空都是湛蓝湛蓝的，远处的几座高楼大厦若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的游船在湖面上飘荡。湖岸用石头砌成，整齐又美观。那湖水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。人工湖东西长三百多米，湖水不深，能清楚地看到湖底的沙石。在湖的中央，有一座精致的小亭子。亭子造型优美，有尖尖的顶，红色的柱子。亭子周围，种着许多垂柳，细长的柳枝垂到水面上，随着微风轻轻摆动。

1.文段围绕哪句话写的?

2.城市中心人工湖的景象是什么样的?

3.文段按什么顺序描写城市中心人工湖的景物?

4.文段表达了作者怎样的思想感情?

5.你从文段中学到了哪些描写景物的方法?

四、找出文段中的3处错误，用修改符号()修改。

我们学校的小花园一年四季。春天，柳条上抽出嫩绿的叶子，红色的桃花、粉白的杏花、金黄的连翘花争奇斗艳，好看极了。夏天，紫薇一簇簇艳红色的花朵绽放枝头，月季开出了红的、白的、粉的、黄的花朵，梧桐树好像仿佛一把巨大的绿伞。秋天到了，银杏叶子就像一把把金子做的小扇子，枫树叶子好像熊熊燃烧的火焰，红的、粉的、黄的、紫的菊花随着微风翩翩起舞。冬天，石楠的叶子绿中带红，冬青翠绿的叶子映衬着红彤彤的种子，金枝国槐的枝条金灿灿的，松树柏树不再苍翠。

五、说一说，写一写。

1.向小组内的同学介绍一处美景，说完请同学提提修改意见。听了同学的介绍，谈谈自己的看法。

2.写习作草稿，读一读，改一改。和小组内的同学交流习作草稿，互相提修改建议。参照同学的合理建议，借鉴同学习作的优点，继续修改习作草稿。修改满意了，誊抄到作文本上。

答案

一、

1.写身边的一处美景。

2.写之前仔细观察；试着运用从课文学到的方法，围绕一个意思写；自读习作改正错别字；把习作读给同学听，分享各自描写的美景；尽量运用阅读中积累的描写景物的词语。

二、

1.绿油油；一丛丛；金灿灿；浅紫色

2.年轻父母领着孩子——在林间小道上——缓缓地走着青年人——在空旷的场地上——踢球

中老年人在路上边走边谈

老年人——在树下的空地上——打拳、练剑、做健身操

1.比喻(