基于STEAM理念的跨学科英语教学模式探索.docx

下载文档

1
0
约1.18万字
约 25页
2025-09-25 发布于广西
举报
版权申诉
保障服务

基于STEAM理念的跨学科英语教学模式探索.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

基于STEAM理念的跨学科英语教学模式探索

说明

跨学科整合能够为学生提供更加丰富的学习材料和内容。英语不再是孤立的学科，而是与其他学科知识交织在一起，形成一个多维的学习平台。这种跨学科的学习模式，使得学生在学习英语时能够接触到其他学科的核心概念与方法，从而增强学习的多样性与趣味性。学生通过接触与英语相关的科学、艺术、数学等领域的知识，可以在实践中感受到英语学习的实际应用价值，激发他们的探索欲望与兴趣。

跨学科整合的学习模式往往打破了传统的教学方式，采用更加灵活多样的教学方法。例如，结合实践项目、课外活动、科技竞赛等形式，让学生不仅仅局限于课堂