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跨学科整合提升小学英语学习兴趣与参与度
引言
基于STEAM理念的跨学科英语教学模式注重项目式学习，教师应设计跨学科的学习项目，使学生能够在实践中运用所学知识。通过项目学习，学生不仅能够实现对学科知识的整合，还能够体验到解决实际问题的乐趣。在项目学习过程中，英语不仅作为工具被使用，同时也成为沟通、讨论、表达的载体。教师应根据项目的具体内容，设计合理的任务与目标，引导学生进行跨学科的探讨和合作。
STEAM是指科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的首字
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
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