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对外汉语语法教学中英语母语正迁移现象研究及启示
【摘要】在学习对外汉语语法中，以英语为母语的学习者往往会受到其母语思维的影响，这种影响可能导致学生在学习汉语语法时出现一些困难和错误。由于语言之间具有共同的特性，这些相似性为英语母语者学习汉语提供了有利条件。母语正迁移是在学习第二语言时学习者的母语知识产生的积极影响。英语母语学习者的正迁移现象是一个值得关注的研究领域。本研究旨在探讨英语母语者在学习汉语语法时的正迁移现象并提出相应的教学启示。第一章绪论从相关文献研究开始，指出此选题的意义和基本情况。第二章简述了语言迁移的总体理论，分析语言迁移现象的成因和作用。第三章通过HSK动态
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