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高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究课题报告.docx

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    高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究课题报告

    目录

    一、高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究开题报告

    二、高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究中期报告

    三、高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究结题报告

    四、高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究论文

    高中生数字编程教育融合实践中的教学评价与反思教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在数字化浪潮席卷全球的当下，编程教育已从专业领域的“小众技能”转变为培养数字时代核心素养的“通识语言”，成为基础教育阶段不可忽视的重要组成。我国《教育信息化2.0行动计划》《普通高中信息技术

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