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学校课外读物管理自查报告

一、自查背景与目的

为深入贯彻落实国家及教育部门关于加强中小学课外读物管理的相关文件精神，规范学校课外读物的管理，营造健康、积极的校园阅读环境，我校对课外读物管理情况进行了全面自查。本次自查旨在排查存在问题，规范管理流程，促进课外读物管理工作制度化、规范化、科学化。

二、自查依据

依据《教育部办公厅关于开展中小学课外读物管理工作专项检查的通知》、教育部《中小学课外读物进校园管理规范》等相关文件精神及要求，结合学校实际情况开展本次自查。

三、自查内容与方法

（一）自查内容

课外读物采购、进校流程是否符合规范

课外读物库存管理情况

课外读物推荐、使用情况

对师生的课外阅读指导及监管情况

是否存在问题读物进校情况

（二）自查方法

查阅资料：查阅学校采购记录、相关制度文件、读书活动记录等。

实地检查：对图书馆、班级图书角等存放课外读物的场所进行实地检查。

座谈访谈：与教师、学生进行座谈，了解课外读物的实际使用情况。

目录核对：对照《中小学课外读物进校园推荐目录》及相关负面清单进行核对。

四、自查结果

（一）主要做法与成效

规范采购流程：学校建立了课外读物采购审核制度，所有进校课外读物均经过学校购买审核小组审核，确保符合国家相关规定。

审核小组成员包括校长、教务主任、图书管理员等。

采购图书需提供出版社授权证明、内容审核报告等材料。

加强库存管理：学校图书馆定期对课外读物进行清点、分类、编目，确保图书管理规范有序。

图书馆制定了图书借阅管理制度，规范借阅流程。

定期组织图书保养，确保图书完好。

合理推荐使用：学校根据学生年龄特点和阅读需求，推荐适合的课外读物，并组织读书活动促进阅读。

每学期开展“书香校园”系列读书活动。

班级定期组织读书分享会。

加强阅读指导：学校加强对师生的阅读指导，鼓励学生阅读优秀课外读物。

教师在课堂教学中有意识地引导学生阅读课外书。

图书馆定期举办阅读指导讲座。

（二）存在问题

个别教师推荐课外读物不够谨慎：存在推荐与教学无关、内容不适合学生阅读的书籍情况。

具体表现为：个别班级推荐了部分玄幻小说、校园暴力小说等。

学生自带课外读物监管存在不足：对学生自带的课外读物缺乏有效的监管和引导。

具体表现为：部分学生自带的书籍内容存在暴力、色情等不适宜内容。

图书角管理不够规范：部分班级图书角的图书管理不够规范，存在图书缺失、分类混乱等问题。

具体表现为：图书角图书摆放混乱，缺乏借阅记录。

五、整改措施

针对自查中发现的问题，学校将采取以下整改措施：

加强教师培训：组织教师学习相关文件精神，提高教师推荐课外读物的能力。

邀请专家开展专题培训。

定期组织教师交流读书经验。

强化学生自带课外读物管理：制定学生自带课外读物管理规定，明确禁止携带内容不适宜的书籍。

要求学生每月向班主任提交自带读物清单。

班主任定期检查学生自带读物。

规范图书角管理：制定图书角管理制度，明确图书分类、借阅流程等。

指定专人负责图书角管理。

定期清点图书，完善借阅记录。

建立长效机制：将课外读物管理纳入学校常规管理，建立长效机制，巩固自查成果。

定期开展自查自纠。

完善相关制度文件。

六、下一步工作计划

持续加强学习：组织教师深入学习国家及教育部门关于课外读物管理的必威体育精装版文件精神，提高认识，明确责任。

完善管理制度：根据自查结果和整改措施，进一步完善学校课外读物管理制度，确保制度的科学性、可操作性。

加强家校合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，引导家长支持和配合学校开展课外读物管理工作。

营造良好阅读氛围：继续开展形式多样的读书活动，营造良好的校园阅读氛围，引导学生阅读优秀课外读物。

七、总结

通过本次自查，学校进一步规范了课外读物的管理，排查了存在问题，并制定了相应的整改措施。学校将以此次自查为契机，进一步加强和改进课外读物管理工作，为学生的健康成长营造良好的阅读环境。

自查报告单位：XX学校

日期：XXXX年XX月XX日

学校课外读物管理自查报告（1）

一、引言

1.1目的

本报告旨在通过自查活动，全面审视和评估我校课外读物的管理情况。通过这一过程，我们期望能够识别出存在的问题，并制定相应的改进措施，以确保课外读物的合理使用和管理，促进学生的全面发展。

1.2范围

本次自查覆盖了我校所有年级的学生课外读物，包括图书、杂志、电子阅读材料等。同时也涵盖了图书馆、阅览室等场所的管理和运营情况。

1.3方法

自查工作采用了问卷调查、现场检查、访谈等多种方式进行。问卷设计涵盖了课外读物的种类、数量、借阅频率等多个维度。现场检查则重点考察了图书的分类、摆放、借阅流程等实际操作情况。访谈则针对管理人员和学生进行了，以获取更深入的反馈信息。

二、课外读物种类与数量

2.1种类统计

经过统计，我校目前拥有课外读物共计