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南昌师范学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.补偿学费或代偿国家助学贷款

B.优先推荐上高一层次学校

C.优先选拔使用

D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

【答案】：B

2.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.、学院

B.省教育厅

C.国家教育部

D.学校

【答案】：C

3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。

A.记名投票

B.少数服从多数

C.无记名投票

D.口头表决

【答案】：C

4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.两个月

B.半月

C.一个月

D.一周

【答案】：C

5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.存在性危机

B.现实性危机

C.情境性危机

D.发展性危机

【答案】：C

6.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学反思

C.教育机智

D.教学监控能力

【答案】：C

7.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.教育部

B.高等学校

C.教育主管部门

D.地方政府

【答案】：B

8.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：A

9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.因材施教

C.坚持真理

D.秉公办事

【答案】：B

10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.层次评估

D.水平评估

【答案】：D

11.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学出效益，科研出成果，服务出课题

C.教学是根本，科研是源头，服务是深化

D.教学是源头，科研是重点，服务是深化

【答案】：C

12.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控由他控到自控

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控达到自动化

【答案】：C

13.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学效能感

B.领导方式

C.教学风格

D.教育机智

【答案】：A

14.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.实践

D.思考

【答案】：C

15.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.自我引注

C.学术穿凿

D.虚假署名

【答案】：B

16.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算和具体运算阶段之间

【答案】：C

17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。

A.权力动机

B.兴趣

C.交往动机

D.成就动机

【答案】：D

18.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）

A.分化概念

B.激发兴趣

C.引起注意

D.丰富想像力

【答案】：A

19.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

【答案】：D

20.下列选项中，属于监控策略的是（）。

A.自我提问

B.联想

C.设置学习目标

D.调整学习计划

【答案】：A

21.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。

A.可控性

B.道德