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小学道德与法治新部编版三年级上册1.docx

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    第2课时战胜困难更快乐

    【教材分析】

    本课时聚焦“战胜困难更快乐”,通过呈现学习中遇到困难的典型场景、调整心态与坚持的方法，引导学生认识学习困难的普遍性，掌握战胜困难的策略。内容紧扣学生学习实际，帮助其树立正确的困难观，培养克服困难的能力，是完善学习观、提升学习韧性的关键环节。

    【学情分析】

    三年级学生在学习中已遇到过各类困难，但对困难的认知较浅，面对困难易产生消极情绪，且缺乏有效应对策略。他们有一定的生活体验和解决问题的基础，但将经验转化为主动战胜困难的能力不足。教学需结合具体事例，引导学生梳理困难、探索方法，逐步培养抗挫力与解决问题的能力。

    【核心素养分析】

    [政治认同]理解

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