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再别康桥教案及反思
•教学目标与背景
•教学内容与步骤
•教学重点与难点
目录•教学方法与手段
•教学反思与改进
•知识拓展与延伸
01教学目标与背景
知识与技能目标
让学生能够熟练朗读并背诵《再引导学生理解诗歌中意象、隐喻培养学生欣赏和分析现代诗歌的
别康桥》全诗，掌握其基本的韵和象征等修辞手法，感受诗歌的能力，提高其文学素养和审美水
律和节奏。意境和情感。平。
情感态度与价值观目标
通过学习《再别康引导学生思考人生中
桥》，激发学生对诗的离别与重逢，珍惜
歌的热爱和对美好事当下，展望未来。
物的追求。
让学生在朗读、背诵
和欣赏诗歌的过程中，
体验诗歌的美感，陶
冶性情。
背景知识介绍
介绍诗人徐志摩的生平、创作讲解新月派诗歌的特点和代表通过展示康桥的图片或视频资
背景及《再别康桥》的创作背作品，引导学生了解中国现代料，让学生更加直观地感受康
景，帮助学生更好地理解诗歌。诗歌的发展历程。桥的美景和诗歌中的意境。
02教学内容与步骤
诗歌朗读与感受
引导学生正确、流利、有感情地朗读《再别康桥》。
感受诗歌的音乐美，体会诗中浓郁的惜别之情。
通过朗读，让学生初步感知新诗的自由体形式，了解新诗具有的音乐美、建筑美和
绘画美。
诗歌解读与赏析
讲解《再别康桥》中的重点词句，如探讨诗歌的形式美，如整齐的节式、
“轻轻的我走了”、“作别西天的云和谐的音韵等，让学生体会新诗的审
彩”等，帮助学生理解诗歌内容。美特征。
分析诗歌的意象美，如“金柳”、
“青荇”、“星辉”等，引导学生感
受诗人对康桥的深情。
诗歌创作背景介绍
介绍徐志摩的生平经历，了解其阐述《再别康桥》的创作背景，通过背景介绍，帮助学生更深入
与康桥的深厚渊源。
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