2025年广西桂林市平乐县人民法院聘用书记员法警招聘4人笔试参考题库及答案解析.docxVIP

2025年广西桂林市平乐县人民法院聘用书记员法警招聘4人笔试参考题库及答案解析

法律基础知识

1.我国宪法规定，公民有受教育的（）。

A.权利

B.义务

C.权利和义务

D.权力

答案：C

分析：宪法规定公民有受教育的权利和义务，这既保障公民接受教育提升自身的权利，也强调公民对国家和社会应履行接受教育的责任。

2.下列哪种情形不属于无效合同（）。

A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益

B.恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益

C.以合法形式掩盖非法目的

D.因重大误解订立的合同

答案：D

分析：因重大误解订立的合同属于可撤销合同，而非无效合同。A、B、C选项情形符合无效合同的法定条件。

3.甲在乙处修理汽车，因修理费未带够，将自己的一块手表放在乙处，约定第二天付清修理费取表。乙占有该手表的依据是（）。

A.留置权

B.抵押权

C.质权

D.债权

答案：C

分析：质权是指债务人或第三人将其动产或权利移交债权人占有，将该动产或权利作为债权的担保。甲将手表交给乙占有作为支付修理费的担保，符合质权的特征。留置权是基于同一合同关系，对合法占有的债务人动产进行留置；抵押权不转移抵押物的占有；这里强调的是担保物权而非单纯债权。

4.下列关于犯罪主体的说法，正确的是（）。

A.犯罪主体只能是自然人

B.犯罪主体只能是单位

C.犯罪主体可以是自然人也可以是单位

D.犯罪主体只能是精神正常的自然人

答案：C

分析：犯罪主体包括自然人和单位。单位犯罪是指公司、企业、事业单位、机关、团体实施的依法应当承担刑事责任的危害社会的行为。并非所有犯罪都只能由自然人或单位构成，也并非只能是精神正常的自然人。

5.下列不属于刑事诉讼强制措施的是（）。

A.拘传

B.拘留

C.训诫

D.逮捕

答案：C

分析：刑事诉讼强制措施包括拘传、取保候审、监视居住、拘留和逮捕。训诫是人民法院对犯罪情节轻微不需要判刑的人，以口头的方式对其当庭公开进行谴责的教育方法，不属于强制措施。

书记员工作知识

6.书记员在庭审记录时，应遵循的原则不包括（）。

A.准确

B.完整

C.快速

D.主观

答案：D

分析：庭审记录要求准确记录庭审过程中的原话、完整呈现庭审信息、快速跟上庭审节奏。而主观带有个人情感和偏见，不符合庭审记录客观公正的要求。

7.书记员收到案件材料后，首先要做的是（）。

A.进行装订

B.检查材料是否齐全

C.录入案件信息

D.归档保存

答案：B

分析：收到案件材料后，先检查材料是否齐全，确保后续工作顺利开展。装订、录入信息和归档保存都应在材料齐全的基础上进行。

8.对于庭审笔录，当事人要求补正的，书记员应（）。

A.直接拒绝

B.只要当事人提出就补正

C.经审判人员审核，确有错误的予以补正

D.让当事人自行修改

答案：C

分析：当事人要求补正庭审笔录，书记员不能直接拒绝或只要提出就补正，也不能让当事人自行修改。应经审判人员审核，确有错误的才予以补正。

9.书记员在整理卷宗时，应按照（）顺序进行排列。

A.时间先后

B.重要程度

C.类别

D.随机

答案：A

分析：卷宗整理一般按照时间先后顺序排列，这样便于查阅和管理，能清晰反映案件的发展过程。

10.以下关于书记员送达法律文书的说法，错误的是（）。

A.必须有送达回证

B.可以采用留置送达方式

C.可以让当事人自行来法院领取文书代替送达

D.送达时间要准确记录

答案：C

分析：送达法律文书是书记员的职责，不能简单让当事人自行来法院领取文书代替送达。送达必须有送达回证，可采用留置送达等方式，且要准确记录送达时间。

法警工作知识

11.法警在执行押解任务时，不正确的做法是（）。

A.提前做好押解准备工作

B.押解途中与被告人随意交谈

C.确保押解安全

D.遵守押解纪律

答案：B

分析：押解途中法警应保持警惕，不能与被告人随意交谈，以免影响押解安全。提前做好准备、确保安全和遵守纪律都是正确的做法。

12.法警在值庭时，遇到突发事件，应首先（）。

A.自行处理

B.报告审判长

C.疏散群众

D.武力制止

答案：B

分析：值庭时遇到突发事件，法警应首先报告审判长，由审判长根据情况指挥处置。自行处理可能不符合程序，疏散群众和武力制止要根据具体情况在审判长指挥下进行。

13.法警在执行安检任务时，对可疑物品应（）。

A.直接没收

B.让当事人自行保管

C.进行检查和询问

D.不予理会

答案：C

分析：对可疑物品应进行检查和询问，确定其性质和安全性。不能直接没收、让当事人自行保管或不予理会。

14.法警在执行看管任务时，要密切关注被告人