（济南2024版）生物七年级上册第二单元第二章《动物分为无脊椎动物和脊椎动物》复习课件.pptx

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2025-09-23 发布于湖南
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（济南2024版）生物七年级上册第二单元第二章《动物分为无脊椎动物和脊椎动物》复习课件.pptx

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第二章动物分为脊椎动物和无脊椎动物第二单元多彩的生命世界济南版2024七年级上册单元复习

复习目标1.通过观察不同类群的动物，归纳和概括其主要特征，形成结构与功能相适应的观念。2.认识动物不同类群的主要特征，比较不同类群的异同点，认识动物的多样性和统一性。3.分析动物对生活环境的适应特征，了解动物在自然界中的作用，形成保护生物多样性的意识和行为习惯。4.分析动物对人类生活积极的或负面的影响，初步形成辩证唯物主义自然观。

思维导图

土壤中的线虫动物数量庞大，以土壤中的有机质或微小生物为食，能够促进物质循环，改善土壤结构，少数线虫营寄生生活，对人、畜禽和植物有害。知识剖析