农民教育的培训需求与授课方法.ppt

3、农民靠农业增收的条件供小于求适度垄断（走向垄断，可获得利润，引起政府的关注）特色农业（满足精神需求、郊区游；北京郊区的采摘、120元门票。一天7000张）政府的支持（培训、政策、农业项目投资）*2021/3/204、农民的重要性农业的重要性决定了农民的重要性农业安全的守卫者《农民为什么离不开土地》安全离不开农民。工商资本代替不了农民，为什么？其特点：逐利；改变土地用途。江苏500亩土地的启示！农民的社会责任农民对谁负责？自己？社会？理论上责任越大，地位越高，越受尊重，但我们的现实呢？你不尊重他，他就报复你！毒韭菜、毒大姜，北京人喝豆浆*2021/3/20二、农民教育的内容1、农业教育农业教育是提高全体社会成员对农业的认识，增强农业发展能力，促进农业可持续发展的有目的的教育活动。农业教育不是农业科技教育；不只是面向农民和农业大学生进行教育；其对象是全体社会成员。普及农业是什么？明白“粮”与“肉”的关系高等农业教育、中等农业教育、成人农业教育*2021/3/20农业教育的内容：农业的价值认识（农业的多功能性）农业特性（自然、经济、社会）农业科技（科学技术教育与普及）农业文化（诚信！农业文化的衰落导致农民不讲诚信）*2021/3/202、观念教育（综合教育）新型农民：有文化懂技术会经营迫切的观念教育责任观念（可持续、生态、无公害农业）组织观念（合作社问题）2大弊端道德观念*2021/3/20三、认识农民类型社区合作组织领导（村干部）专业合作组织领导农业服务组织技术人员和管理者农业大户（农场主）科技专业户与农村经纪人返乡创业人员普通农户*2021/3/20四、提高农民教育有效性1、激发农民教育需求农民成为投资主体专业化市场化2、内容满足农民的需要3、途径符合农民特点*2021/3/20五、清醒认识农民的主体地位计划时期的灾难后果扶贫的教训（甘肃定西县1亿元扶贫贷款引来骂声一片）“好心不得好报”的教训河北阜城县曹连升种植双抱菇32个大棚章丘农民韩进39岁上吊自缢*2021/3/20六、农民教育者的作用为农民扩耳目为农民增喉舌为农民添头脑启发农民自觉*2021/3/20谢谢联系电话：E-MAIL: *2021/3/20*WangDehaiCORD*培训过程中学员说和做的效果2021/3/20WangDehaiCORD*成人与学生学习的不同点2021/3/20WangDehaiCORD*培训中成人的特征与教师行为2021/3/20*读录音符号看图表、图片看电影、录像示范参与讨论交流参加角色扮演实际操作培训活动与学习效果的关系经验之塔抽象的形象的能动的2021/3/20*培训者为中心受训者为中心学员参与度简单答案复杂答案两种培训和学习方法2021/3/20*定义：参与式教育与培训是一种学习者和培训者在培训内容决策、实施过程中权力共享，责任分担的培训方式。什么是参与式培训？特点：学员和教师被看成是同等的参与者，2021/3/20WangDehaiCORD*参与式培训--一个循环的过程分析问题发现问题理解原因制定策略2021/3/20农民教育的两种培训和学习方法WangDehaiCORD*单向传输双向参与2021/3/20WangDehaiCORD*单向传输给予和取走2021/3/20WangDehaiCORD*传统教学与培训方式教师与学生比起来,他们更具有知识和经验2021/3/20WangDehaiCORD*教师通过讲座与学生分享其知识和经验学生是被动的,只是听和记学生从教师那里学习正确的答案2021/3/20WangDehaiCORD*双向参与相互作用双赢2021/3/20参与式培训培训教师的作用是提出问题和主持讨论教师和学生都是具有知识和经验的人*2021/3/20每个人首先要有自己的认识,然后与别人分享观点、经验和专业知识*2021/3/20WangDehaiCORD*学员是积极的和具有分析能力的人。他们提出问题并试图找到解决问题的多种方案2021/3/20WangDehaiCORD*学员给出他们自己的答案，当然