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教育机构百日专项整治工作总结

一、工作背景与目标

为深入贯彻落实国家及地方关于规范校外培训机构的必威体育精装版政策要求，切实减轻中小学生过重校外培训负担和家庭教育支出负担，促进教育行业健康有序发展，我单位于[起始日期]至[结束日期]组织开展了教育机构百日专项整治工作。本次专项整治以“规范办学行为、提升教育质量、保障合法权益”为核心目标，全面排查并整改教育机构存在的突出问题，营造风清气正的教育环境。

二、主要工作措施

（一）加强组织领导，周密部署安排

成立专项工作组：成立由主要领导任组长，相关部门负责人为成员的专项整治工作领导小组，下设办公室负责日常协调与督查。

制定实施方案：结合实际制定《教育机构百日专项整治工作实施方案》，明确整治范围、重点任务、时间节点和责任分工。

召开动员大会：组织全体工作人员及辖区内教育机构负责人召开专项整治动员大会，统一思想，明确要求。

（二）全面排查摸底，建立问题台账

拉网式排查：对辖区内所有教育机构（含学科类、非学科类）进行全覆盖排查，重点检查办学资质、师资情况、教学内容、收费管理、安全条件等。

分类梳理问题：对排查发现的问题进行分类梳理，建立“一机构一清单”问题台账，明确整改措施、责任人和完成时限。

畅通举报渠道：公布举报电话、邮箱和信箱，鼓励社会各界参与监督，共受理群众举报[XX]件，均已核查处理。

（三）聚焦整治重点，强化整改落实

规范资质审批：对无证无照、超范围经营的机构，责令限期整改；整改不到位的，坚决予以关停取缔。本次整治共关停不合格机构[XX]家，限期整改[XX]家。

规范培训行为：严查超纲教学、提前教学、组织学科类培训等违规行为，要求机构使用经备案的教材，杜绝“超纲教学”“应试培训”。

规范收费管理：推行“收费备案制”，严禁一次性收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，查处价格欺诈、虚假宣传等行为[XX]起。

规范师资管理：核查教师资质，公示教师信息，严禁聘用在职中小学教师及无资质人员从事培训活动。

强化安全保障：重点检查消防安全、校舍安全、食品卫生等，督促机构完善安全管理制度和应急预案，消除安全隐患[XX]处。

（四）加强宣传引导，营造良好氛围

政策宣讲：通过专题培训、座谈会等形式，向教育机构解读必威体育精装版政策法规，引导机构规范经营。

媒体宣传：利用官方网站、微信公众号等平台发布整治动态和政策解读[XX]篇，曝光典型案例[XX]起。

家校协同：通过致家长一封信、家长会等形式，引导家长理性看待校外培训，共同抵制违规行为。

三、工作成效

（一）机构规范程度显著提升

办学资质合规率从整治前的[XX]%提升至[XX]%；

超纲教学、虚假宣传等违规行为发生率下降[XX]%；

收费行为更加规范，预收费资金监管覆盖率提升至[XX]%。

（二）教育生态持续优化

中小学生校外培训负担明显减轻，家长教育支出平均下降[XX]%；

学科类培训机构数量压减[XX]%，非学科类培训机构规范化水平提升；

教育机构服务质量意识增强，课程设置更趋科学合理。

（三）长效机制初步建立

完善了教育机构“黑白名单”制度，实现动态管理；

建立了多部门联合执法机制，形成监管合力；

推动机构建立自律公约，促进行业健康发展。

四、存在问题与不足

部分机构整改不彻底：少数机构存在侥幸心理，整改流于形式，问题反弹风险依然存在。

监管力量有待加强：基层监管人员不足，专业能力有待提升，难以满足常态化监管需求。

家校协同仍需深化：部分家长对“减负”政策理解不到位，对校外培训需求依然强烈。

非学科类监管标准不统一：艺术、体育等非学科类培训的规范标准尚不完善，监管存在盲区。

五、下一步工作计划

持续深化整治成果：开展“回头看”行动，对整改不到位的问题机构进行跟踪督办，防止问题反弹。

健全长效监管机制：完善“互联网+监管”平台，实现机构信息动态监测；推动建立跨部门联合执法机制，形成常态化监管格局。

加强从业人员培训：定期组织教育机构负责人和教师培训，提升政策法规意识和专业素养。

强化家校社协同：通过宣传引导，转变家长教育观念；引入社会监督力量，构建多元共治格局。

完善分类管理政策：针对非学科类培训特点，研究制定更细化、更具操作性的管理规范。

六、结语

本次百日专项整治工作取得了阶段性成效，但教育机构规范发展是一项长期任务。我单位将以此次整治为契机，持续巩固整治成果，不断创新监管方式，推动教育机构健康有序发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

[单位名称]

[日期：XXXX年XX月XX日]

教育机构百日专项整治工作总结（1）

一、工作背景与目标

为贯彻落实国家关于规范教育市场秩序、提升教育质量、保障学生权益的决策部署，我机构积极响应并全面开展了为期百日的专项整治工作。本次整治活动旨在：

规范办学行为：确保所有办学活动符合国家法律法规及教