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书写教学中的认知训练方法体系构建主讲人：
CONTENTS目录01认知训练的理论基础02书写教学现状与问题03认知训练方法的分类04具体认知训练方法介绍
CONTENTS目录05教学实践案例分析06评估与反馈机制07总结与展望
认知训练的理论基础01
认知心理学概述认知过程的定义信息处理模型认知发展理论认知心理学研究人类如何获取、处理、存储和使用信息，涉及感知、记忆、思考等。信息处理模型将大脑比作计算机，强调认知过程的输入、处理和输出三个阶段。皮亚杰的认知发展理论强调儿童通过适应和组织环境来构建知识，分为四个阶段。
认知训练的定义与目标认知训练的定义认知训练是通过特定的
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