湘教版(2024)新教材八年级地理上册第三章第一节《中国的土地资源》学习任务单.docxVIP

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第一节中国的土地资源

学习目标:

1.说出我国土地资源的利用类型及分布;

2.利用图表,说明我国土地资源的特点;

3.理解我国土地资源的现状及我国的土地国策。

学习重难点:

1.我国土地资源的特点;

2.我国的土地国策。

探究学习过程:

一、人多地少

活动1:土地资源对于人类而言非常重要,我们日常饮食都与土地有关。土地是人类赖以生存的基本自然资源。同学们还记得什么是自然资源吗?

活动2:展示:印度、美国、俄罗斯、中国的陆地、耕地总面积以及人均耕地面积比较(2020年)图。我国陆地总面积与美国差不多,为什么耕地总面积却少于美国,人均耕地面积更少于美国?

活动3:印度人口众多,陆地总面积不足我国的1/3,为什么耕地总面积、人均耕地面积均多于我国?

活动4:呈现我国人均草地、林地面积与世界人均数的比较(2019年)图表。同学请计算出我国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分比。想一想,这些数据说明了什么问题?

二、类型齐全

读中国土地利用类型分布图。

活动1:我国地势三级阶梯中,哪一级阶梯上的土地利用类型较为复杂?

活动2:说一说,我国土地利用类型的构成有哪些特点?

活动3:请同学说一说,你的家乡有哪些土地利用类型?以哪一种类型为主?

三、区域差异明显

中国各类土地资源的空间分布不平衡,土地生产力区域差异明显。我们先来看耕地

活动1:呈现中国耕地分布图。我国的耕地分布有什么特点?

活动2:呈现中国林地分布图。我国的林地分布有什么特点?

活动3:呈现中国草地分布图。我国的草地分布有什么特点?

活动4:结合上面的我国耕地、林地、草地分布图,参照中国地形分布图,同学能总结出我国各地区土地资源的质量差异吗?

四、珍惜和合理利用每一寸土地

通过前面的学习,我国的土地状况是:人均耕地少,可开垦的后备土地资源不多,工业、交通和城镇建设占用了一部分耕地,造成耕地面积日益减少。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地,是我国的基本国策。

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知识结构:

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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