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OBE理念在工商管理专业教学质量评估中的应用与改进
说明
随着工商管理领域的不断发展，单一的学科知识已难以满足学生的全面发展需求。因此，课程设计应注意跨学科知识的整合。例如，经济学、心理学、社会学等学科知识的融入，可以帮助学生更全面地理解管理学科的理论和实践，同时培养其全局观和战略思维能力。课程设置应具有前瞻性，密切关注未来趋势，如数字化转型、人工智能等新兴领域，为学生的职业生涯提供前沿的知识储备。
OBE理念的实施不仅要求学生具备相应的核心能力，也要求教师能够灵活运用这一理念进行教学。因此，教师的教学能力和课程设计能力是影响OBE理念实施效果
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