2025冀教版数学二年级上册3.5《7的乘法口诀》（教案）.doc

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2025-09-22 发布于江苏
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2025冀教版数学二年级上册3.5《7的乘法口诀》（教案）.doc

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7的乘法口决教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

7的乘法口决

课时

课标要求

学生能理解7的乘法口诀的意义，准确背诵7的乘法口诀，并且能够熟练运用口诀快速、正确地计算“7×几”和“几×7”的乘法算式，计算正确率应达到课程标准所期望的水平，初步形成运算能力。例如，看到“7×5”能立刻想到口诀“五七三十五”得出结果35。同时，要能描述乘法与加法的关系，如“7×3”表示3个7相加，即7+7+7=21，深化对乘法本质的理解，形成数感和符号意识。?

教材分析

《7的乘法口诀（七星瓢虫）》位于冀教版二年级上册