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宝葫芦的秘密交流课教学设计
教学内容
《宝葫芦的秘密》整本书
教学目标
1.回顾整本书内容,学习以图画形式分享阅读整本书的阅读方法。
2.积极参与班级整本书阅读相关话题讨论,表达感受和收获,汲取成长的力量。
3.以一本带动阅读相关成长为主题的系列书籍,形成阅读、思考、交流的阅读分享模式。
教学重点
1.回顾整本书内容,学习以图画形式分享阅读整本书的阅读方法。
2.积极参与班级整本书阅读相关话题讨论,表达感受和收获,汲取成长的力量。
教学难点
1.积极参与班级整本书阅读相关话题讨论,表达感受和收获,汲取成长的力量。
2.以一本带动阅读相关成长为主体的以系列书籍,形成阅读、交流、反思读书成长模式。
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