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管理中级考试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.管理的核心是()

A.决策B.领导C.协调D.控制

2.组织的基本要素不包括()

A.目标B.人员C.环境D.信息

3.计划工作的首要任务是()

A.确定目标B.估量机会C.制定方案D.决策

4.职能型组织结构的优点是()

A.结构简单B.分工明确C.适应性强D.利于创新

5.领导者的首要特质是()

A.自信B.正直C.智慧D.魅力

6.激励的起点是()

A.需要B.动机C.行为D.目标

7.控制工作的关键环节是()

A.确立标准B.衡量绩效C.纠正偏差D.反馈信息

8.决策的依据是()

A.信息B.经验C.直觉D.预测

9.组织文化的核心是()

A.价值观B.行为规范C.组织形象D.规章制度

10.管理幅度与管理层次的关系是()

A.正比B.反比C.无关D.不确定

答案:1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.C8.A9.A10.B

多项选择题(每题2分,共10题)

1.管理的职能包括()

A.计划B.组织C.领导D.控制

2.组织设计的原则有()

A.目标一致原则B.分工协作原则C.统一指挥原则D.权责对等原则

3.计划的表现形式有()

A.宗旨B.目标C.战略D.政策

4.领导方式有()

A.专制型B.民主型C.放任型D.混合型

5.激励的方法有()

A.物质激励B.精神激励C.正激励D.负激励

6.控制的类型有()

A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.间接控制

7.决策的类型有()

A.战略决策B.战术决策C.业务决策D.个人决策

8.组织文化的功能有()

A.导向功能B.凝聚功能C.激励功能D.约束功能

9.影响管理幅度的因素有()

A.管理者自身素质B.下属素质C.工作性质D.工作条件

10.沟通的类型有()

A.口头沟通B.书面沟通C.非语言沟通D.电子媒介沟通

答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.管理是组织不可缺少的要素,有组织就需要管理。()

2.计划是管理的首要职能。()

3.组织规模越大,管理幅度越大。()

4.领导者就是管理者。()

5.激励的目的是调动员工的积极性。()

6.控制就是要使实际活动与计划一致。()

7.决策就是选择方案。()

8.组织文化具有强制性。()

9.沟通就是信息的传递。()

10.管理的科学性和艺术性是相互对立的。()

答案:1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×

简答题(总4题,每题5分)

1.简述管理的概念。

答:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

2.组织设计的步骤有哪些?

答:确定组织目标、确定业务内容、确定组织结构框架、确定职责权限、设计组织的运作方式、决定人员配备、形成组织结构、调整和完善组织结构。

3.简述激励的过程。

答:需要产生动机,动机引发行为,行为指向目标,目标实现后又会产生新的需要,如此循环往复。

4.控制的基本过程是什么?

答:确立标准、衡量绩效、纠正偏差。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何提高管理效率?

答:合理规划流程,明确分工协作,选用合适人员,加强沟通协调,利用现代技术手段,持续改进管理方法等。

2.怎样有效激励员工?

答:了解员工需求,提供多样激励方式,公平公正对待,营造良好氛围,及时反馈与认可员工成果。

3.组织变革的阻力有哪些及如何克服?

答:阻力有个体阻力如习惯、安全感等,组织阻力如结构惯性等。克服要加强沟通,让员工参与,给予培训支持,建立激励机制等。

4.如何提升决策的科学性?

答:充分收集信息,运用科学方法分析,考虑多种方案,征求多方意见,评估风险,不断总结经验改进决策方法。

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深耕知识领域十余年,对教育考试有独到见解,多次受邀参与各类讲座对各领域的试题有所研究。

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