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Unit+3+Topic+2+大单元整体教学设计（仁爱版九年级上）.docx

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    表二：单元大观念：

    核心素养的综合表现：

    了解语言和文化在沟通中的重要性和多样性，从而增强学生学习语言的欲望；了解东西方文化的差异，在沟通时，避免因为文化差异引起误会，培养跨文化意识；能够获得有效的英语学习方法和策略，克服英语学习中的困难。

    单元大观念：

    通过了解语言在沟通中的重要性和多样性，了解东西方文化的差异，从而获得有效的英语学习方法和策略，克服英语学习中的困难。

    主题大观念

    输出：能够谈论语言的大概发展过程；能够谈论不同文化背景中相同事物所表现的不同文化内涵；能够提供学好英语的建议。

    小观念1:

    了解语言和文化在沟通中的重要性和多样性，从而增强学生学习语言的欲望。

    小观念

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