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前言
创新能力的培养是经济学课程教学中的另一个重要目标。教学过程中,应为学生提供宽松的学习环境,鼓励他们通过自主探究、实践活动等方式发掘新的经济学观点和解决方案。通过创新思维的激发,学生不仅能够提高自己的学术能力,还能够在未来的职业生涯中具备更强的创新意识和竞争力。
翻转课堂是一种颠覆传统教学模式的创新教学方法,其核心特点是将传统的课堂讲授与课后作业进行角色反转。在经济学课程中,翻转课堂通过将基础知识的传授转移到课前,通过多媒体资料、在线教学平台等途径让学生自主学习,并在课堂上开展讨论和互动,教师则主要扮
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