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职业教育教师专业素养的内涵与核心要素分析
引言
教师应建立持续学习的理念，通过自主学习、专业培训和学术交流等方式不断提升自身素养。终身教育不仅能使教师保持专业知识的前沿性，还能增强其教育理念的现代性和开放性，从而不断适应教育发展的新趋势。
学科专业素养和教育教学素养是相互依存的。教师具备扎实的学科专业知识是基础，而教育教学素养则决定了这些知识能否有效地转化为学生的技能。只有在教育教学过程中，教师能够灵活运用其学科知识，并根据学生的学习需求调整教学方法，才能真正发挥学科知识的作用。
职业教育突出学以致用，教师必须具备一定的实践操作技能与指导能力。
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