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初中物理压强章节重点难点总结

压强是初中物理力学部分的重要概念，它不仅揭示了力的作用效果与哪些因素有关，更在生活和生产中有着广泛的应用。学好本章，关键在于理解压强的物理意义，掌握压强的计算方法，并能运用压强知识解释常见的物理现象。本章的知识点之间联系紧密，逻辑性强，需要我们在理解的基础上进行归纳和应用。

一、压强的基本概念

我们先来明确几个核心概念，这是学好整个章节的基石。

1.压力(F)

在讨论压强之前，必须先清晰认识“压力”。物理学中，压力指的是垂直作用在物体表面上的力。这里有两个关键点需要强调：一是“垂直作用”，这意味着压力的方向总是与受力物体的表面相垂直，若接触面是曲面，则压力方向指向曲面的切面法线方向；二是“作用在物体表面上”，压力的作用点在受力物体的表面。

需要特别注意的是，压力和重力是性质不同的两种力，绝不能混为一谈。在很多情况下，物体放在水平面上，此时物体对水平面的压力大小恰好等于物体所受的重力大小，这是一种常见的特殊情况，但不能由此就认为压力就是重力。例如，将物体按在竖直墙壁上，物体对墙壁的压力与物体的重力毫无关系。

2.压强(p)——压力的作用效果

压力的作用效果是使物体发生形变。但相同的压力作用在不同的表面上，效果可能截然不同。例如，用同样大小的力踩在木板上和踩在钉子上，后者的作用效果明显剧烈得多。这就引入了“压强”这个物理量，它是用来定量描述压力作用效果的物理量。

压强的定义是：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

其定义式为：\(p=\frac{F}{S}\)

其中，\(p\)表示压强，\(F\)表示压力，\(S\)表示受力面积（即压力作用的有效面积）。

3.压强的单位

在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是\(Pa\)。1帕斯卡等于1牛顿每平方米，即\(1Pa=1N/m^2\)。帕斯卡是一个很小的单位，例如一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa。在实际应用中，有时也会用到千帕(kPa)和兆帕(MPa)等单位。

理解压强单位的物理意义有助于我们对压强大小形成感性认识。例如，一个标准大气压约为\(1.01\times10^5Pa\)，这意味着在每平方米的面积上，大气施加的压力约为十万牛顿。

二、固体的压强

固体压强的计算直接应用压强的定义式\(p=\frac{F}{S}\)。在解决固体压强问题时，关键在于准确分析压力\(F\)和受力面积\(S\)。

1.公式的直接应用与变形

已知压力和受力面积，可以直接求出压强\(p=\frac{F}{S}\)。

若已知压强和受力面积，可求压力\(F=pS\)。

若已知压力和压强，可求受力面积\(S=\frac{F}{p}\)。

在应用公式进行计算时，必须注意单位的统一。压力\(F\)的单位用牛顿(N)，受力面积\(S\)的单位用平方米(m2)，计算出的压强单位才是帕斯卡(Pa)。如果题目中给出的面积单位是平方厘米(cm2)或平方分米(dm2)，需要先换算成平方米。

2.增大和减小压强的方法

从公式\(p=\frac{F}{S}\)可以看出，压强的大小与压力成正比，与受力面积成反比。因此，改变压强的途径有两个：

*增大压强：可以在增大压力的同时减小受力面积，或者在压力不变时减小受力面积，抑或在受力面积不变时增大压力。例如，钉子的尖端做得很尖，就是通过减小受力面积来增大压强；压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强。

*减小压强：可以在减小压力的同时增大受力面积，或者在压力不变时增大受力面积，抑或在受力面积不变时减小压力。例如，坦克装有宽大的履带，是通过增大受力面积来减小对地面的压强；书包带做得比较宽，也是为了减小压强，使人背起来更舒服。

3.柱形固体对水平面的压强特殊性

对于密度均匀、形状规则的柱形固体（如长方体、正方体、圆柱体）静止在水平面上时，其对水平面的压强可以进一步推导。设柱体的高度为\(h\)，密度为\(\rho\)，底面积为\(S\)。则其对水平面的压力\(F=G=mg=\rhoVg=\rhoShg\)，因此压强\(p=\frac{F}{S}=\frac{\rhoShg}{S}=\rhogh\)。这个公式表明，在这种特殊情况下，柱形固体对水平面的压强只与固体的密度和高度有关，而与底面积无关。这是一个有用的推论，但使用时必须注意其适用条件。

三、液体的压强

液体由于具有流动性，其压强特点与固体有显著不同，这也是本章的重点和难点内容。

1.液体压强的产生原因

液体压强产生的原因主要