2.6+戊戌变法 统编版八年级历史上册 (2).pptxVIP

技术;第6课戊戌变法

（主张学习西方制度）;学习目标

1.认识公车上书、了解戊戌变法的史实。（重点）

2.认识戊戌变法的历史意义和局限性；通过了解谭嗣同等英雄事迹培养爱国主义情怀。(难点）;时间：1895年4月

代表人：康有为、梁启超

主张：拒和、迁都、练兵、变法

结果：失败;;公车上书失败后，以康梁为首的维新派人士开始创办报刊、组织学会、开办学堂;;;;;戊戌变法运动的主要经过：;公车上书后，康有为又三次上书光绪帝，提出由皇帝出面倡导变法，光绪帝被康有为的言辞感动，召见康有为，让他全面筹划变法。;光绪为什么支持变法？;1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布开始变法。

1898年是旧历戊戌年，因此称这次变法为“戊戌变法”。;政治方面;作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法，又得到那么多读书人的支持，最后能否获得成功呢？;戊戌变法的唯一成果;4.内容：;结果：;;谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害;;问题探究4：戊戌变法有哪些历史意义？;序幕：;历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下:;1．《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（???）

A．洋务派筹建海军举步维艰

B．民族危机刺激了革新意识

C．列强在中国掀起瓜分狂潮

D．实业救国的团体纷纷涌现

2．刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（???）

A．自强求富 B．实业救国

C．变法图强 D．民主共和;3．下图反映的历史事件（???）;少年富则国富，

少年强则国强，

少年独立则国独立，

少年自由则国自由，

少年进步则国进步，

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

少年雄于地球则国雄于地球。

—《少年中国说》