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人工智能课程教学目标与核心能力培养
前言
数据是人工智能的核心组成部分。学生在学习过程中应当具备较强的数据处理与分析能力，能够从复杂的数据中提取有价值的信息，使用适当的工具与方法对数据进行清理、整理、分析，并能够进行有效的模式识别。数据的精准处理是人工智能技术实现的关键，学生需要掌握常用的数据分析方法与技术工具。
随着人工智能技术的飞速发展，传统的教学方法逐渐无法满足新时代教育的需求。因此，在高中信息技术课程中融入人工智能教育，需要创新教学方法。教师可采用案例驱动法，通过具体的案例分析引导学生进行深入思考和讨论，帮助学生理解人工智能的基本原理和
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