学生辅导员岗位职责及年度工作计划.docxVIP

学生辅导员岗位职责及年度工作计划

一、学生辅导员岗位职责

学生辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。其核心职责在于引领学生思想成长、服务学生全面发展、维护校园和谐稳定，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体职责如下：

（一）思想政治教育的引领者

1.理论武装与价值观塑造：深入学习和宣传党的理论、路线、方针、政策，组织开展形式多样的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.理想信念教育：结合国内外形势与学生思想实际，开展主题教育，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养学生的家国情怀和社会责任感。

3.品德修养与法纪教育：加强学生道德品质教育和行为规范养成，开展法治宣传教育，增强学生的法治观念和纪律意识，引导学生明辨是非、恪守底线。

（二）学生日常管理的执行者

1.学业指导与学风建设：关注学生学习状况，协助解决学业困难，指导学生制定学习计划，营造优良学风。加强考风考纪教育，严肃处理违纪行为。

2.日常行为规范管理：督促学生遵守校纪校规，抓好学生日常行为养成，包括课堂出勤、宿舍管理、校园秩序等，及时处理学生中出现的不良行为。

3.安全稳定工作：密切关注学生思想动态和校园舆情，及时排查和化解各类安全隐患及矛盾纠纷，预防和处置突发事件，确保学生人身和财产安全。

（三）学生成长成才的服务者

1.职业生涯规划与就业指导：协助开展职业生涯规划教育，提供就业信息，指导学生提升就业竞争力，引导学生树立正确的择业观和创业观。

2.心理健康教育与咨询：普及心理健康知识，开展初步的心理疏导，识别和干预学生心理危机，协助专业心理咨询机构开展工作。

3.奖助贷勤补工作：负责学生奖助学金、助学贷款、勤工助学等工作的组织、评审与管理，关注家庭经济困难学生，确保帮扶到位。

4.社会实践与创新创业指导：鼓励和指导学生参与社会实践、志愿服务和创新创业活动，提升学生综合素质和实践能力。

（四）学生班级建设的指导者

1.班集体建设：指导班委会和团支部建设，培养学生骨干，增强班集体凝聚力和向心力，营造积极向上的班级氛围。

2.学风班风建设：组织开展学风建设主题活动，营造浓厚学习氛围，引导学生养成良好学习习惯和行为风尚。

3.学生骨干培养：选拔、培养和使用学生干部，定期开展培训，提升学生干部的工作能力和服务意识。

（五）沟通协调的桥梁纽带

1.家校沟通：建立与学生家长的常态化联系机制，及时通报学生情况，共同做好学生教育管理工作。

2.部门协作：加强与学校相关职能部门、学院领导、专业教师的沟通协作，形成育人合力。

3.信息反馈：及时向学校和学院反映学生的意见、建议和诉求，维护学生正当权益。

二、年度工作计划

为切实履行上述岗位职责，全面提升工作质量和育人成效，结合学生工作实际，特制定本年度工作计划。

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以学生为中心，坚持思想引领与成长服务并重，不断提升自身专业素养和工作能力，努力成为学生健康成长的知心朋友和人生导师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

（二）工作目标

1.思想引领有高度：学生思想政治素质稳步提升，理想信念更加坚定。

2.日常管理有力度：学生行为规范，校园安全稳定，无重大责任事故。

3.服务学生有温度：学生满意度提升，困难学生得到有效帮扶，学生全面发展得到有力支持。

4.班级建设有亮度：班集体凝聚力增强，学风班风持续向好，学生骨干作用有效发挥。

5.自身建设有深度：辅导员专业能力和职业素养得到显著提升。

（三）主要工作及实施步骤

第一季度：夯实基础，谋划开局（学期初）

1.开学季工作：

*做好学生返校报到、注册、入学教育等工作，确保开学平稳有序。

*召开新学期第一次班会，明确学期目标和要求，收心拢神，引导学生迅速进入学习状态。

*完成学生基本信息核对与更新，建立健全学生档案。

2.思想动态调研：通过座谈会、个别谈心等方式，了解学生新学期思想动态、学业规划和实际困难。

3.班级建设启动：指导班级制定学期工作计划，调整充实班团干部队伍，明确职责分工。

4.安全稳定教育：集中开展交通安全、消防安全、网络安全、防诈骗等主题教育活动。

5.工作计划制定：结合学校和学院年度工作要点，细化个人年度工作计划。

第二季度：强化管理，提升素养（学期中）

1.思想政治教育深化：

*围绕重要节点和时事热点，开展主题团日、专题学习等活动。

*组织学生学习相关理论知识，邀请专家学者开展专题讲座。

2.学风建设推进：

*开