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创意写作在小学语文教学中的应用研究
说明
创意写作是一种注重个性和创造力的活动，教师的评价应注重鼓励而非批评。在评价学生的写作时，教师应关注学生的创新表现和努力过程，而非仅仅看重结果。鼓励性反馈有助于激发学生继续进行创作的兴趣，增强他们的自信心。
为增强学生对写作的兴趣，教师应根据学生的兴趣和生活经验设计相关写作题目。内容的多样性和现实性会使学生更容易产生情感共鸣，从而提高他们的写作热情。通过设计与学生实际生活紧密相关的写作素材，可以让学生在写作时更有代入感，激发其创作潜能。
游戏化写作不仅能够减轻学生的写作压力，还能增加学生对写作的兴趣。例如
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