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绘本阅读策略与英语语言输入
前言
教材中的文化背景或课文中的抽象内容，往往需要通过具体的故事或生活场景来加以诠释。绘本可以通过图像、故事情节及人物设定将这些文化信息直观地呈现，帮助学生更好地理解教材中所涉及的文化差异和社会背景，从而增加学习的趣味性和深度。
为了实现多元化的教学目标，教师应根据学生的不同兴趣、能力和需求，灵活选择并结合不同的教学方法。例如，教师可以使用任务型教学法、情境教学法、探究式教学法等，以培养学生的实际应用能力和综合语言素养。通过多种教学方法的交替运用，教师能够更好地激发学生的学习潜力，提升其综合能力。
教师在进行绘本与教
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