微生物的分布（教学设计）七年级生物上册（人教版2024）.pdfVIP

微生物的分布（教学设计）七年级生物上册（人教版2024）.pdf

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2.3.1微生物的分布

一、教学目标

1.生命观念：

通过认识微生物，了解微生物的分布特点，形成生物环境相互依存、相互影响的生物学

观念。

2.科学思维：

（：）通过观察比较细菌菌落和真菌菌落的特点，能从菌落的形态、大小和颜色等方面大致区

分细菌和真菌。

2（）尝试运用培养细菌和真菌的一般方法，检测不同环境中的细菌和真菌，说出细菌和真菌

的分布特点，培养学生的逻辑思维能力。

（3）设计探究活动，让学生通过观察、实验、分析

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