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激发学生数学思维的多元化方式
引言
在现代教育中，科技手段的应用已成为提升教学效果的有效工具。教师可以利用互动式多媒体资源，通过图像、动画、视频等形式，展示复杂的数学概念和问题解决过程。通过视觉和听觉的结合，可以帮助学生更直观地理解数学知识，并激发他们的学习兴趣。多媒体教学能有效促进学生的思维活动，提高他们在解决问题时的创造性。
问题的提出是数学思维的源泉。教师可以通过鼓励学生在学习过程中自主提出问题，激发他们的主动思考和创新能力。在教学设计中，可以有意识地设置一些开放性问题，让学生自己寻找切入点，提出能够引导整个学习过程的问题，培养学生的自主
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