人美版（2024）三年级上册美术 第三单元第2课时 多样的纸雕塑课件.pptxVIP

第三单元百变纸张第2课时多样的纸雕塑人美版（2024）三年级上册美术课件

目录新课导入1艺术实践3拓展延伸4新课讲解2

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

你知道这是什么吗？作者用纸做成的花海。你有什么感受？作品形态所呈现出叠的背后，隐含了艺术家对于生命、意识与思维多重交叠后的思考。同样是对于纸张的叠加，李洪波的《花海》专注于三维空间材料堆叠后的逻辑思辨关系，通过一个简单的叠的动作，产生了语意强烈的艺术表现。

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

纸雕塑以独到的设计和巧妙的构思，形成独具特色的形式美感。你觉得这件纸雕塑美在哪里？你能在学完本课后创作一件纸雕塑作品吗？任务情境

任务一：欣赏中外纸雕塑作品小组讨论：这些作品是怎样制成的？它们在色彩、造型、材料等方面有哪些特点？

纸雕起源于中国汉代，古老的纸雕艺术主要孕育在民间艺术土壤中，发展缓慢却从未间断，形态虽无变化万千，却不失创新精神。其中民间韵味浓厚的纸雕彩灯在借鉴宫灯艺术造型的基础上，开创了中国纸雕艺术的经典篇章。

艺术家迈克尔·维利奎特擅长制作错综复杂的纸质雕塑的艺术家Velliquette用朴素的纸创造出这些精致和永恒的作品。它们完全由手工切割和组装而成，可能需要数百小时才能完成。通过对彩色纸片进行测量、切割和组装成复杂结构和几何系统的细致而直观的过程，一种简单的材料被赋予了震撼的力量。这种漫长的制作过程在某种意义上可以被认为是一种冥想练习。

任务二：了解纸雕塑的表现和组合方式想一想，如何让平面纸变成立体形态？

小练习：选择一种方法做一做。

作品欣赏

观看示范总结方法

艺术实践第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

课堂实践要求：小组合作，完成一组纸雕塑作品，装点校园。

作品展评

拓展延伸第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

课堂拓展（1）利用身边的废旧纸材创作有趣的纸雕塑作品，并和同学分享你在作品的选材、造型、用色和构思等方面的创意。

（2）欣赏纸衣服造型，怎样把漂亮的纸张穿到了身上？你还有哪些关于纸的奇妙想法？课堂拓展

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