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幼儿常见急救培训课件

第一章：幼儿急救的重要性与基本概念幼儿急救是保障儿童安全的关键技能，对于每位照顾者而言都至关重要。本章将介绍幼儿急救的基本概念、重要性以及法律责任，为您构建急救知识的基础框架。

为什么幼儿急救至关重要？生理脆弱性幼儿器官系统尚未完全发育，呼吸道窄小，免疫系统不成熟，对外界伤害的抵抗力较弱。突发状况下，若未能及时正确处理，致死率远高于成人。生活环境风险幼儿好奇心强，自我保护意识薄弱，容易接触危险物品或处于危险环境中，增加了意外伤害的可能性。急救效果显著研究表明，在幼儿意外伤害发生后的黄金4分钟内实施正确急救，可将死亡风险降低70%以上，并减少后遗症的发生率。

急救的三大目标保持生命确保患儿维持基本生命体征，包括呼吸、心跳和血液循环，防止生命终止。在危急时刻，这是最首要的任务。防止病情恶化通过适当的急救措施，稳定患儿状况，防止伤情进一步恶化，为专业医疗救治争取宝贵时间。促进康复

急救的法律与责任善意救助原则中国《民法典》第一百八十四条明确规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，即好撒玛利亚人法，旨在鼓励公众参与急救。前提是救助者善意施救且无重大过失，不存在故意伤害行为。急救者的基本职责与限制在能力范围内提供必要救助不应超出自身技能水平实施复杂医疗操作保持冷静判断，不盲目施救尽快联系专业医疗救援

准备好，守护生命的第一步

第二章：急救准备与现场评估有效的急救始于充分的准备和准确的现场评估。本章将指导您如何制定急救计划、配置急救物品，以及在紧急情况下进行迅速而全面的现场评估，为后续救援行动奠定基础。

急救计划的制定紧急联系电话全国急救中心：120儿童专科医院电话家庭医生联系方式孩子父母/监护人电话备用联系人电话建议将这些电话以大字体打印并贴在显眼位置，或存入手机快速拨号。儿童健康档案与过敏史儿童姓名、年龄、血型已知过敏原（药物、食物等）既往病史（如哮喘、癫痫等）正在服用的药物医保卡号或社保信息这些信息应存储在手机中，并准备纸质备份。急救包配置与管理定期检查物品有效期根据季节和活动调整内容确保所有成人知道急救包位置建立物品使用后的补充机制

现场安全评估环境安全确认在救援前，必须先评估周围环境是否存在潜在危险，避免救援者自身陷入危险，造成二次伤害。检查是否有电线裸露、火源、有毒气体等确认地面是否稳固，周围是否有倒塌风险评估是否需要先将幼儿转移至安全区域必要时寻求其他成人协助控制现场伤情评估原则多名伤员时，应按先生命后肢体，先重后轻的原则进行救治：优先处理呼吸、心跳异常的伤员其次处理大出血伤员再处理骨折等非致命伤

急救流程总览：DRABC原则01D（Danger）危险评估观察周围环境，确认是否存在火灾、触电、溺水、毒气等潜在危险。确保自身安全的同时，评估是否需要将患儿转移至安全区域。02R（Response）意识反应轻拍幼儿肩膀，呼唤其姓名，观察是否有反应。可使用嘿，小朋友，你还好吗？等简单问话，判断意识状态。03A（Airway）气道管理仰头抬下巴，打开气道。检查口腔是否有异物，必要时清除。婴幼儿头部不宜过度后仰，以免气道受压。04B（Breathing）呼吸检查俯身靠近幼儿口鼻，感觉气流，同时观察胸部起伏。正常呼吸频率：婴儿30-40次/分，幼儿25-30次/分。05C（Circulation）循环状况检查颈动脉或肱动脉搏动，观察皮肤颜色。苍白、发紫表明循环不良。同时检查是否有大出血点。

第三章：生命体征的识别与处理生命体征是评估幼儿健康状况的关键指标，包括意识状态、呼吸、心跳和体温等。本章将教您如何准确识别异常生命体征，并采取适当措施进行初步处理。

意识状态判断AVPU评估标准国际通用的意识状态评估标准，代表四种不同的意识水平A清醒（Alert）能对外界刺激做出迅速反应，可正常交谈V声音反应（Verbal）对声音刺激有反应，但无法保持清醒状态P疼痛反应（Pain）仅对疼痛刺激有反应，如捏耳垂或指甲床U无反应（Unresponsive）对任何刺激均无反应，最危急状态

气道阻塞的识别与处理幼儿窒息的常见原因食物：坚果、糖果、葡萄等小食物玩具：积木、珠子、小零件等日用品：纽扣、硬币、电池等自然物：小石子、树枝、种子等窒息时幼儿可能出现：面色发青、无法说话、双手抓喉、无声咳嗽等症状。海姆立克急救法步骤1-5岁幼儿：救助者跪立，幼儿背对站立或抱于膝上一手握拳抵住幼儿上腹部，拳眼朝上另一手覆盖在拳头上快速向上向内挤压5次

呼吸与循环的监测观察胸廓起伏正常呼吸时，幼儿胸部应有规律地上下起伏。婴儿以腹式呼吸为主，呼吸频率为30-40次/分钟；幼儿为25-30次/分钟。异常呼吸表现：呼吸急促、费力、不规则或胸腹不协调运动。触摸脉搏婴幼儿颈动脉不易触及，应选择肱动脉（上臂内侧）或股动脉（腹股沟处）。正常脉